Fonctionnaires stagiaires 2013 : pas d’amélioration... plus de confusion
Les
fonctionnaires-stagiaires admis-es au concours 2013
Ä
dans
le
primaire,
au moins 2 semaines de formation groupée pour toutes et
tous, la situation
variant ensuite grandement selon les départements
Ä
dans
le secondaire,
3 heures de décharge
pour les professeur-e-s et 6 pour les CPE, avec une journée
de la semaine
libérée pour des formations.
SUD éducation soutiendra les collègues à
qui la
hiérarchie voudrait imposer des heures
supplémentaires, et revendique des
périodes d’observation et de pratique
accompagnée avant tout, puis un stage en
responsabilité à 1/3 temps pour une
entrée progressive dans le métier.
L’accompagnement
doit être une aide et non une source de pression
supplémentaire : il serait
inacceptable de ne pas titulariser
des collègues mis en difficulté par les
modalités de leur année de stage.
Les
fonctionnaires-stagiaires admis-es aux concours
réservés
Un
tutorat serait envisagé «
pour les plus fragiles » sans que ses modalités
n’aient été encore définies.
Nous
dénonçons le fait que le calcul
de
l’ancienneté n’intègre
que les services accomplis «de
façon continue » ou « avec une
interruption inférieure à 3 mois du fait de
l’agent et inférieure à un an dans
le cas contraire ». Pire, dans les faits, le reclassement ne
peut placer les
intéressé-e-s dans une situation avec un
traitement « immédiatement supérieur
à
celui perçu dans l’ancien emploi ».
Ainsi la majorité des collègues se retrouvent
dans la situation initiale... Un vrai scandale pour des
collègues ayant dû
repasser des concours alors qu’ils travaillaient, et ce
depuis de nombreuses
années, pour l’Éducation nationale !