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Un syndicat qui s’oppose résolument au néo-libéralisme : austérité budgétaire, précarité, flexibilité, mise en concurrence des établissements et des écoles.


Un syndicat qui, au-delà des enseignant-es et autres personnels de l’éducation nationale, lutte avec les chômeur-ses, les précaires, les mal-logé-es, et les sans-papiers, en participant activement aux mouvements sociaux : grèves, manifestations,...


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mardi 9 février 2016

{{ Une attaque scandaleuse contre les Professeur-e-s des Ecoles-Educateurs/trices et les EREA}}

Une attaque scandaleuse contre les
Professeur-e-s des Ecoles-Educateurs/trices et les EREA

La Directrice générale des ressources humaines du Ministère de l’éducation nationale a adressé le 14 octobre 2015 une note aux rectrices et recteurs concernant le temps de service des Professeur-e-s des Écoles – Éducateur/trices (PEE) qui exercent en
EREA (établissement régional d’enseignement adapté) notamment au sein de l’internat, qui comporte deux instructions scandaleuses
 :
D’une part, elle prétend réglementer le temps de service des Professeur-e-s des Écoles – Éducateurs/trices pour leur imposer de manière illégale des horaires dérogeant au cadre statutaire des Professeur-e-s des Écoles, pour les aligner sur le
temps de service général des fonctionnaires (1607 heures annuelles, sur la base de 35 heures par semaine) sans tenir compte de leur corps et de leur statut.
D’autre part, elle recommande de supprimer les postes de Professeur-e-s des Écoles – Éducateurs/trices et de les remplacer par des Assistant-e-s d’Éducation.
Malgré la très large dénonciation syndicale de ces instructions, les remontées des Comités Techniques Spéciaux Départementaux (CTSD) qui examinent actuellement les conditions de la rentrée prochaine montrent que ce plan est très largement en train de se déployer sur le terrain.
SUD éducation dénonce cette manœuvre, sur le fond comme sur la forme
Sur la forme
Une fois de plus, le ministère veut réglementer des obligations de service par
voie de note, d’instruction ou de circulaire, alors que cela est illégal. Sur exactement
le même sujet, le Conseil d’État avait pourtant retoqué le ministère parce qu’il avait déjà prétendu fixer des « règles nouvelles relatives au décompte du service effectué entre 19 heures et 8 heures par les instituteurs éducateurs en établissements
d’enseignement adapté » et à vouloir fixer les « obligations de service de ces personnels et les modalités de leur prise en compte » par « des mesures
qui revêtaient un caractère statutaire et qu’il était, par conséquent, incompétent
pour édicter », car cela relève a minima d’un décret gouvernemental. Le
ministère crée donc une nouvelle situation juridiquement absurde, en édictant
des règles illégales que chaque personnel pourra contester.
Sur le fond
►Vouloir remplacer les Professeur-e-s des Écoles – Éducateur/trices par des
Assistant-e-s d’Education n’est rien d’autre qu’une mesure d’austérité budgétaire.
Cette substitution se ferait au détriment des élèves des EREA qui ont besoin
de personnels formés, qualifiés, et d’équipes stables. Cette précarisation
supplémentaire est inacceptable pour les personnels comme pour le service public.
L’expérience montre que les AED se retrouvent dans ces situations en grande
difficulté et que le turn over est alors très grand, entraînant une grande instabilité
des équipes.
►Vouloir imposer aux Professeur-e-s des Écoles – Éducateurs/trices, en dehors
de tout cadre légal, un temps de service de 35 heures est une attaque supplémentaire contre les statuts des enseignant- e-s. C’est une décision qui fait
fît du rôle particulier de ces personnels auprès des élèves, de leur qualification,
des protections liées à leur corps.
SUD éducation refuse :
►la suppression des postes de PEE et leur remplacement (souvent avec des suppressions de postes à la clé) par des personnels précaires sans formation ni qualification ;
►l’augmentation des horaires de service des PEE qui est une attaque directe contre les statuts et les personnels.
SUD éducation revendique :
►la présence auprès des élèves de personnels formés et qualifiés,
ce qui suppose le retour de formations spécifiques qualifiantes et l’ouverture de postes spécialisés ;
►la prise en compte de chaque heure travaillée comme une heure travaillée dans le décompte des services ;
►un cadre réglementaire légal garantissant, comme ailleurs, le respect des droits statutaires de tou-te-s les enseignant-e-s exerçant en EREA, quelles que soient leurs missions effectives.
SUD éducation agit dans l’unité pour refuser ces diktats et imposer le respect des droits des personnels. Nous soutiendrons toutes les luttes des personnels pour refuser la mise en œuvre de ces instructions iniques.
8 février 2016


Actualités syndicales aveyronnaises

samedi 6 février 2016

Le lycée des métiers et des qualifications à l’épreuve des faits.

SUD Education a toujours dénoncé le label « lycée des métiers et des qualifications » et avertit les collègues de ces conséquences dangereuses : mixité des publics, parcours mixés, apprentissage, concentration des formations dans un lycée etc…

samedi 6 février 2016

Bac Pro conductrice et conducteur transport routier : Une attaque inacceptable !

Les professeur-e-s remplacent les inspecteurs/trices de la sécurité routière lors des évaluations.

vendredi 5 février 2016

LETTRE DE SUD EDUCATION 12 vendredi 5 février...

LETTRE DE SUD EDUCATION 12 vendredi 5 février 2016
Réforme du collège : communiqué intersyndical sur les suites de la mobilisation après la grève du 26 janvier SNES-FSU, SNEP-FSU, SNUEP-FSU, SNFOLC, SNETAA-FO, SFSDPEP-FO, CGT, CGT enseignement privé, SNALC-FGAF, SNCL-FAEN, SIES-FAEN, CNGA CFE-CGC, (...)

jeudi 4 février 2016

Boycott des formations au collège Marcel Aymard à Millau

Réforme Collège 2016
Les enseignants du collège Marcel Aymard de Millau refusent ces formations !

jeudi 4 février 2016

Des sous... mais pas pour nous !

Les nouveaux cadeaux du ministère pour les chef-fe-s

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